Vendredi matin, à Évreux, certains collégiens auront une affiche, un objet à montrer, un prix à annoncer et une caisse à tenir. Pas seulement un exposé à réciter: une vente.
Le festival des mini-entreprises de l’Eure se tiendra le 22 mai, de 9h30 à 12h30, à l’Hôtel du Département, boulevard Georges-Chauvin. L’entrée est libre. Les visiteurs pourront acheter les créations sur place, uniquement en espèces. Le détail compte: il transforme l’exercice scolaire en vraie rencontre avec le public.
Vingt-quatre équipes, soit une centaine de jeunes venus de collèges eurois, présenteront ce qu’elles ont imaginé et préparé pendant l’année avec Entreprendre pour apprendre Normandie. On trouvera des bougies, des cookies, des sacs, des bijoux, des jeux de plateau, des luminaires en bois flotté, des lingettes réutilisables, des marque-pages en résine ou des paniers fabriqués avec des journaux recyclés.
La liste donne de la matière, mais l’intérêt est surtout dans ce qu’elle oblige à faire. Il faut expliquer pourquoi l’objet existe, dire combien il coûte, répondre à une question imprévue, parfois défendre un choix de matière ou d’usage. Pour des élèves de collège, ce n’est pas rien: il faut parler en public sans se cacher derrière une copie.
Le rendez-vous prend la forme d’un concours, avec une phase finale l’après-midi, fermée au public. Des prix, labels et coups de cœur doivent distinguer certaines équipes, notamment autour de l’égalité entrepreneuriale, de la transition énergétique ou du développement durable. Chaque groupe doit aussi produire une vidéo promotionnelle de trente secondes.
Mais la partie la plus utile pour les familles et les curieux se jouera le matin, devant les stands. Dans un collège, l’orientation reste souvent une affaire de fiches métiers et de choix à prévoir. Ici, elle passe par un produit, une équipe, un client possible et une phrase à trouver au bon moment.
On ne saura pas forcément, vendredi, si ces mini-entreprises ont fabriqué de futurs entrepreneurs. Ce n’est peut-être pas le sujet. Si un élève repart en ayant mieux compris comment on transforme une idée en objet, puis un objet en discussion, la matinée aura déjà plutôt bien travaillé.